Profil absolwenta. "Musimy przygotować uczniów na rzeczywistość, która jest nieprzewidywalna"

Resort edukacji pracuje nad opracowaniem profilu absolwenta. Ma on określić kompetencje, z którymi uczeń powinien kończyć edukację szkolną. Do projektu odniósł się Komitet Nauk Pedagogicznych PAN.

- Zdajemy sobie sprawę, że jest to materiał roboczy, skierowany do konsultacji społecznej, że debata dopiero została otwarta. Niemniej warto już na tym etapie zwrócić uwagę na pewne koncepcje, które stoją u podłoża myślenia o nowoczesnej edukacji - powiedziała dr hab. Kuszak.

Zauważyła przy tym, że "rzeczywistość, w której żyjemy jest bardzo nieprzewidywalna, zmienna i dynamiczna, dlatego naszą intencją jest przygotowane uczniów do funkcjonowania w niej".

Myślenie o uczniach

Dziennikarz wtrącił, powołując się na projekt resortu edukacji, że absolwent powinien posiadać trzy podstawowe umiejętności: wiedzę, kompetencje i sprawczość.

W ocenie dr hab. Kingi Kuszak u podstaw tych rozważań powinno leżeć myślenie o "wartościach, o rzeczywistości, a przede wszystkim o dziecku, uczniu czy uczennicy".

Zobacz też:

- Obecnie szkoła jawi się jako budynek, który ogranicza uczniów ramami i wymaganiami. Nie chciałabym tego uprościć, bo te ramy i wymagania są bardzo ważne, natomiast dostrzegamy wyraźne różnice między codziennością i doświadczeniami dziecka a codziennymi doświadczeniami szkolnymi - stwierdziła.

Więcej w nagraniu.

Czytaj również: